幼儿园开展户外活动的有效性_图文

发布于:2021-05-15 10:14:15

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 幼儿园开展户外活动的有效性 作者:奚学芳 来源:《读与写·下旬刊》2017 年第 10 期 摘要:开展户外活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻 炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。从幼儿的兴趣、爱好、能力、水*出发, 给幼儿提供了更多自由活动的机会。不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,而且更 有利于教师进行因人施教。它改变了传统的、单一性的体育活动形式,通过丰富的活动材料、 充足的场地空间、科学的项目设置来促进幼儿动作、思维、兴趣、意志等诸方面素质全面发展 的一种途径和方式;也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。 关键词:幼儿园;户外活动;有效性 中图分类号:G610 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)10-0249-02 1.选择合适的户外场地,引导幼儿积极参与活动 积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有坚实*坦、宽阔的 操场,还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具等 等。由于户外场地环境优美,布局合理,内容丰富,色彩协调,达到绿化、美化、教育化和儿 童化的要求,适合幼儿的兴趣和需要,是儿童感到舒适、安乐、愉快。 在组织活动形式上要生动活泼,富有启发性、趣味性,来激发幼儿的锻炼兴趣,除了在园 内的户外活动,我们还走出幼儿园,到大自然中去登山,感受别样的户外体育锻炼,即开阔了 幼儿视野,又锻炼了幼儿的身体和意志力。 2.选择丰富的器材和多样的内容,发展幼儿的动作能力 常言说得好一日之计在于晨,丰富多彩的户外晨间锻炼,使幼儿精力充沛、精神愉快地开 始一天的生活。晨间体育锻炼是幼儿户外活动的重要组织形式之一,既可以提高幼儿肌体对外 界气温变化的适应能力,又可以激发幼儿主要器官的机能。活动形式多样,数目繁多的游戏器 械不仅让孩子们玩得开心,更锻炼了孩子们跑、跳、掷等各种能力。 在此基础上,我们要进一步挖掘活动器材的功能性和可变性,进一步增强幼儿在体育活动 中的主动参与性。通过丰富的户外体育活动以达到发展幼儿的基本动作,增强幼儿体质的目 的。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 3.关注幼儿活动需求,实施指导 游戏的过程能使幼儿的情绪愉快,潜能得到开发。根据幼儿对新奇事物特别感兴趣的特 点,提供多样化运动材料供幼儿自主选择活动,教师则注意观察暗示和有针对性地引导。 首先,在组织幼儿活动时注意尊重幼儿的个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴。教师尽 力站在孩子的立场上,透过孩子的行动去把握孩子内心的想法,理解孩子独特的感受方式、同 时在整个游戏活动中,教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。通过观察, 教师在了解每个孩子实际水*的基础上,有目的、有针对性地进行指导。让水*高低不同的孩 子各有选择,照顾到不同水*的孩子,达到活动的最佳效果。 其次,关注孩子的能力、兴趣,提供适宜的材料。比如:大班幼儿动作发展特点是协调 性、灵活性、准确性有很大提高,并喜欢尝试一些有难度、冒险的动作,协同活动逐渐增多。 幼儿的兴趣能大大激发其参加体育活动的内在主动性,有助于培养其终身对体育活动的热爱。 因此,教师在指导时,既要了解孩子的运动能力,又要抓住兴趣。 再次,在户外区域活动中我们打破了班级的界限,教师面对的是全年级的孩子,而不再是 本班的孩子,不同孩子个性是不同的,有活泼外向的,有胆小内敛的,面对不同的孩子老师给 予不同的支持,胆小的孩子面对一个新的、又想去玩的区域犹豫不决时,指导该区域的教师要 从情感上让孩子体验到接纳与安全。我园户外自由游戏一直秉承自主合作,快乐发展的游戏 理念,在游戏中幼儿表现出来的全神贯注、超凡的想象和无法估量的创造性都令我们为之惊 叹,不仅促进了幼儿的动手能力及创造性思维的发展,而且让幼儿体验到自己与同伴共同搭建 的快乐感、成功感。 4.户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿。因此,在 活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安 全事项,增强自我保护意识。检查仪器,注意调节幼儿运动负荷,活动前后减加衣服。教师要 四处巡回走动,及时纠正幼儿危险动作,聆听幼儿交谈、评价,发现问题及时进行必要的安全 指导和安全教育。 户外活动是一日活动的重要组成部分。创设良好的户外活动环境、合理使用户外活动材 料、有效的指导户外活动、从而能进一步优化户外活动的每一个环节,能使幼儿学到室内学不 到的东西,达到室内所不能达到的良好教育效果,使幼儿的身心按其规律发展。走出室内,走 向大自然,把孩子培养成体格健壮、个性品质优良的一代新人是我们共同的目标。

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